孩子們的讀書超能力:原來比我們想的更早就出現!,Harvard University


孩子們的讀書超能力:原來比我們想的更早就出現!

嘿,各位小小科學家和故事大王們!

你知道嗎?我們每天都在學的東西,像是讀書、認字、講故事,原來我們的腦袋在很早很早就開始練習了! Harvard University 的科學家們最近發現,孩子們的讀書能力,還有遇到讀書困難的時候,都會比我們以前認為的還要早出現。這是不是很酷?就像你們玩遊戲一樣,越早開始練習,越能成為高手!

什麼是「讀書能力」?

這裡說的「讀書能力」,可不只是會唸出書上的字而已喔!它包含了很多厲害的東西,像是:

  • 聽懂你在說什麼: 當大人在講故事、唸書給你們聽時,你們能不能聽懂裡面的意思?有沒有辦法想像出故事裡面的角色和場景?這就是「聽力理解」,也是讀書很重要的第一步!
  • 看懂字寶寶: 雖然你們可能還不認識很多字,但是你們有沒有發現,有些字看起來有點像,或是你們常常看到它們?比如「大」和「太」,是不是有點像?你們的眼睛和腦袋就在偷偷地記住它們!
  • 說出你的想法: 當你們聽完一個故事,或看到一幅畫,能不能用自己的話說出來?比如「這個狗狗好可愛!」或是「他們在玩什麼呢?」,這就是「語言表達」,也是讀書會讓你變得更會說話的秘訣!

為什麼說「讀書能力」出現得更早?

以前,我們總以為要到上學後,開始學習注音符號、認識生字,孩子們才會真正開始「讀書」。但這次科學家的研究告訴我們,即使是還沒上學的寶寶,甚至還在媽媽肚子裡的時候,就已經在為讀書做準備了!

想像一下:

  • 聽覺練習: 當爸爸媽媽在唸故事給你們聽時,你們的耳朵就在接收這些聲音和節奏,你們的腦袋就在記住,哦,原來這個聲音代表「媽媽」,那個聲音代表「狗狗」。你們甚至能從爸爸媽媽的語氣聽出是開心的還是生氣的!
  • 視覺遊戲: 當你看到書本上的圖畫,即使不懂字,你也會被鮮豔的顏色吸引,開始觀察圖案。你可能還會指著圖畫,發出聲音,試圖和大人溝通,這也是一種很早就開始的「閱讀」!
  • 語言發展: 你們牙牙學語,發出各種聲音,就是在練習用嘴巴去模仿和發出我們講話的聲音。你們越早開始說話,就越快能把腦袋裡的想法,用聲音表達出來,這對以後讀書非常有幫助!

什麼時候會出現「讀書困難」?

就像有些小朋友玩遊戲會遇到難關,讀書也會。這份研究發現,即使是一些小小的孩子,如果他們在聽、看、說的過程中,遇到了一些小小的「卡關」,其實也預示著他們未來可能會在讀書上面遇到一些小挑戰。

怎麼觀察呢?

  • 聽不懂故事: 如果你的孩子聽了好幾次同一個故事,但還是聽不太懂,或者很難把故事的順序記住,這可能是一個小小的訊號。
  • 對聲音不敏感: 有些孩子可能對字音的差別比較不敏感,比如「b」和「p」的聲音對他們來說聽起來很像。
  • 說話比較慢或困難: 如果孩子在發音、組織句子或者用語言表達自己的想法上,比同齡的孩子明顯要慢一些,這也值得注意。

這對我們有什麼啟發?

這次的發現,就像是打開了一個新世界的大門!它告訴我們,支持孩子們的讀書能力,應該從更早的時候就開始,而且方法會更多元。

給小朋友的建議:

  • 多聽故事: 讓爸爸媽媽、爺爺奶奶多唸書給你們聽,聽越多,你們的腦袋就越聰明!
  • 多開口說話: 不管是說你們看到的,還是想到的,都勇敢地說出來!問問題,分享你的小秘密,都能讓你的語言能力變強!
  • 喜歡圖畫書: 即使還不認識字,也要喜歡看圖畫書!從圖畫裡,你們也能學到很多東西,想像出很多有趣的故事!

給爸爸媽媽的建議:

  • 早期互動很重要: 從小就多和寶寶說話、唱歌、唸書,這對寶寶的語言和認知發展有非常大的幫助。
  • 觀察孩子的反應: 注意孩子在聽、看、說過程中的反應,如果發現有任何小小的困難,不用太擔心,可以尋求專業的幫助,或是嘗試用更適合孩子的方式引導。
  • 閱讀是個有趣的旅程: 讓閱讀變得有趣、輕鬆,而不是壓力。享受和孩子一起探索書本的樂趣,這才是最重要的!

成為小小科學家,一起探索更多秘密!

這項研究就像一個小小的科學實驗,它讓我們發現了閱讀能力裡更深的秘密。科學就是這樣,不斷地去觀察、去發現、去思考,然後得出新的結論。

你們也可以做個小小科學家,觀察身邊的世界,你們的身體裡有很多奇妙的功能,就像你們的腦袋能學會閱讀一樣。從現在開始,多聽、多看、多說,讓你們的「讀書超能力」越來越強大,也許未來,你們也會發現更多關於世界的神奇秘密喔!


Reading skills — and struggles — manifest earlier than thought


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在2025-06-23 19:23,Harvard University發布了《Reading skills — and struggles — manifest earlier than thought》。請撰寫一篇詳細文章,包含相關資訊,並使用兒童和學生都能理解的簡單語言,以鼓勵更多孩子對科學產生興趣。請只提供中文文章。

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