國際圖書館聯盟（IFLA）發布「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」日語翻譯版
根據日本國家圖書館的「カレントアウェアネス・ポータル」於2025年6月9日發布的消息，國際圖書館聯盟（IFLA）已公開「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」的日語翻譯版本。 這是一個重要的里程碑，旨在促進日本地區對學校圖書館在教育和學生發展中關鍵作用的認識和理解。
什麼是「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言」？
「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言」是一份由國際圖書館聯盟（IFLA）和聯合國教科文組織（UNESCO）共同發布的重要文獻。它旨在：
- 強調學校圖書館在提供優質教育方面的重要性： 學校圖書館不僅是書籍存放的地方，更是支持教學、學習和資訊素養發展的中心。
- 確立學校圖書館的目標和職責： 宣言明確了學校圖書館在提供資源、協助教學和培養學生終身學習能力方面應扮演的角色。
- 為建立和發展有效的學校圖書館提供指導原則： 它為政策制定者、教育工作者、圖書館員和社區成員提供了一個框架，以確保每個學生都能獲得高品質的學校圖書館服務。
「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」相較於舊版本的更新重點：
雖然具體的更新內容需參考官方文本，但可以推測，「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」可能包含以下更新重點，以反映當前教育趨勢和社會發展：
- 更強大的資訊素養強調： 在假新聞和資訊過載的時代，學校圖書館的角色更加重要，需要協助學生辨別、評估和有效利用資訊。
- 數位化和線上學習的整合： 隨著科技的發展，學校圖書館需要提供數位資源、線上學習平台和相關技能培訓，以支持混合式學習模式。
- 包容性和公平性： 確保所有學生，無論其背景、能力或地理位置，都能平等地獲得學校圖書館服務，滿足其不同的學習需求。
- 協同合作和社區參與： 強調學校圖書館與教師、家長和社區之間的合作，共同促進學生的學習和發展。
- 可持續發展目標（SDGs）的連結： 將學校圖書館的發展與聯合國的可持續發展目標相結合，例如優質教育、性別平等和減少不平等。
日語翻譯版的意義：
日語翻譯版的發布具有以下重要意義：
- 促進理解和應用： 使得日本的教育工作者、政策制定者、圖書館員和社區成員能夠更容易地理解宣言的内容，並將其應用於實際工作中。
- 推動學校圖書館的發展： 有助於在日本推動學校圖書館的現代化和發展，提升學校圖書館服務的質量和覆蓋範圍。
- 提高社會意識： 提高日本社會對學校圖書館在教育中重要性的認識，並促進對學校圖書館的更多支持。
- 國際交流與合作： 促進日本與國際圖書館界在學校圖書館領域的交流與合作。
結論：
「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」日語翻譯版的發布是促進日本學校圖書館發展的重要一步。 這份宣言為建立和發展有效的學校圖書館提供了指導原則，有助於確保每個學生都能獲得高品質的學校圖書館服務，從而提高學生的學習成果和發展潛力。 期待日本的教育界和圖書館界能夠充分利用這份宣言，共同努力，為學生創造更美好的學習環境。
為了獲得更詳細的資訊，建議查閱國際圖書館聯盟（IFLA）的官方網站，獲取「IFLA-UNESCO 學校圖書館宣言 2025」的原文和日語翻譯版本。 您也可以關注カレントアウェアネス・ポータル，了解更多關於日本圖書館界的最新動態。
国際図書館連盟（IFLA）、「IFLA-UNESCO 学校図書館宣言 2025」の日本語訳を公開
人工智慧提供了新聞。
以下問題用於從 Google Gemini 生成答案：
2025-06-09 08:18，’国際図書館連盟（IFLA）、「IFLA-UNESCO 学校図書館宣言 2025」の日本語訳を公開’ 根據 カレントアウェアネス・ポータル 發布。請撰寫一篇詳細的文章，包含相關資訊，並以易於理解的方式呈現。請用中文回答。
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